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随着素质教育的发展，高校学生的身体素质受到越来越广泛的关注，高校学生缺乏体育锻炼，身体素质较差是高校体育教学需要解决的一个重要问题。作为高校体育教师，应该加强自身教学能力，提高自身素养以引导学生主动参加体育锻炼，学习相关知识理论，实现全面发展。本文从现阶段高校教育的现状出发，探究了高校教师应该如何扮演好引导者和促进者的角色。