【摘 要】
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在新课程改革和素质教育的背景下,课堂教学依然无法走出应试教育的怪圈。这是因为课程改革受到了＂路径依赖＂（path dependence）法则的影响。在新课改过程中的路径依赖主要源于教师
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在新课程改革和素质教育的背景下,课堂教学依然无法走出应试教育的怪圈。这是因为课程改革受到了＂路径依赖＂（path dependence）法则的影响。在新课改过程中的路径依赖主要源于教师的因循守旧、故步自封和缺少创新。新课改突破路径依赖应选择正确的理论支撑和适时的舆论引领;依靠教师,尊重教师的首创精神;持之以恒地在实践中探索。
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