【摘 要】
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为了探究显微镜观察细胞骨架实验在中学开展的可行性，对细胞骨架内容在教材中的地位和对学生理解教材知识的重要性进行了综合分析，并对比分析显微镜观察细胞骨架的各种方法步骤
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为了探究显微镜观察细胞骨架实验在中学开展的可行性，对细胞骨架内容在教材中的地位和对学生理解教材知识的重要性进行了综合分析，并对比分析显微镜观察细胞骨架的各种方法步骤和相关改进方案，总结了适合于中学实验教学的操作方案并应用于教学实践。结果显示，中学开展显微镜观察细胞骨架实验切实可行，重复效果良好。
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