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摘要：余华小说《爱情故事》中运用了重复艺术与空白艺术。《爱情故事》中的重复艺术主要表现为语言重复和动作重复，重复艺术，突出强化了“爱情故事”中的非爱情因素，解构了《爱情故事》的题名，形成了反讽的艺术效果。《爱情故事》中的空白艺术主要表现为结果省略，两次结果省略不仅使主题更加集中和突出，而且为读者的阅读打开了联想和想象的空间，产生了“含不尽之意见于言外”的审美效果。
关键词：《爱情故事》；重复艺术；空白艺术
余华是一位讲究叙事艺术的作家，他能将中西艺术手法交汇融通，形成小说鲜明的艺术特色。《爱情故事》虽然是短篇小说，但作者同样是集多种艺术手法与一文，来增加小说的表现力和言外之意。除了在叙事视角上别出心裁采用视角转换的策略之外，作者还成功地运用了重复艺术和空白艺术，彰显并突出了文章的主題意蕴。
一、《爱情故事》中的重复艺术
重复作为一种艺术手法，被作家常常运用到文学作品中。艺术上的重复绝不是简单意义上的单调的重复，而是为了突出主题，或强化人物形象的某个特征，或营造氛围，渲染加强某种情绪、蕴含某种意蕴，或达到某种审美效果等的有意而为之的重复。重复的表现形式多种多样，从大处着眼，有题材的重复、人物的重复、事件的重复、场景的重复，从小处着眼，有语言的重复、动作的重复、声音的重复、意象的重复等等。[1]
《爱情故事》中的重复艺术主要表现在语言的重复和动作的重复。动作的重复集中体现在回忆追述部分，这部分描述了1977年的秋天，两个少年男孩和女孩发生了性关系，他们坐着公共汽车去40里以外的医院检查是否怀孕。小说运用了表示心理活动的近义词语反复描写了男孩的紧张、害怕、愤怒。与愤怒意义有关的词语出现了7次，所使用的词语有：“愤怒”（出现4次，其中一次用了“极为愤怒”）、“非常生气”、“十分生气”、“气疯过去”。与紧张、害怕、恐惧意义有关的词语也重复出现，分别运用了“十分紧张”、“心神不安”、“胆战心惊”、“无比的恐惧”、“心烦意乱”、“忧心忡忡”、“不寒而栗”、“心情越来越沉重，呼吸也困难起来”、“害怕”。这些重复的词语，有的是用词完全相同，有的是意义上的重复，它们都是描写人的心理活动的词语，心理活动属于动作，因此为动作的重复。动作重复的意义，从表层看，是在表现男孩紧张、害怕、恐惧，对与女孩发生性关系追悔莫及，对女孩的不以为然极为愤怒；从深层看，男孩与女孩的关系中缺乏真正的爱情。
语言重复主要体现在十多年之后的男人与女人的关系上。这时男人对女人已经十分厌倦。例如小说写道：
（1）我们一起坐在一间黄昏的屋子里，那是我们的寓所。她坐在窗前的一把椅子里，正在织一条天蓝色的围巾。此刻围巾的长度已经超过了她的身高，可她还在往下织。
（2）在此刻的黄昏里，我看着坐在对面的妻子，只会感到越来越疲倦。她还在织着那条天蓝色的围巾。
以上例句（1）出现在小说前半部分，例句（2）出现在小说后半部分，这两句都有“黄昏”、“ 织天蓝色的围巾”，语言的前后重复，强化了男人对女人的厌倦。又如：
（3）多年来，她总是在我眼前晃来晃去，这种晃来晃去使我沮丧无比。我的最大错误就是在结婚的前一夜，没有及时意识到她一生都将在我眼前晃来晃去。
（4） 她说：“你是想把我一脚踢开。”
我没有否认，而是说：“这话多难听。”
她又重复道：“你想把我一脚踢开。”她的眼泪在继续流。
例句（3）用“晃来晃去”突出男人对女人的讨厌。例句（4）中重复“你想把我一脚踢开”，写出女人彻底明白男人的想法，他们的婚姻已经走到尽头。再如：
（5）我说，“我们坐上那辆嘎吱作响的汽车，去四十里以外的那个地方，去检查你是否已经怀孕。那个时候我可真是丧魂落魄。”
“你没有丧魂落魄。”她说。
“你不用安慰我，我确实丧魂落魄了。”
“不，你没有丧魂落魄。”她再次这样说，“我从认识你到现在，你只有一次丧魂落魄。”
我问：“什么时候？”
“现在。”她回答。[2]
例句（5）是结尾部分，“丧魂落魄”一词重复了5次，关于是否“丧魂落魄”的对话，说明了男人从女人去检查是否已经怀孕开始，爱情就不复存在，而当下女人才真正明白男人的心机。
小说正是运用了重复的艺术，突出强化了“爱情故事”中的非爱情因素，解构了《爱情故事》的题名，形成了反讽的艺术效果。
二、《爱情故事》中的空白艺术
文学作品中的空白艺术，主要是指语言的空缺、含蓄、不确定性以及叙事的中断、省略。空白艺术给读者解读文本带来了多元性和模糊性，然而，空白的审美价值恰恰产生于其中，表现为委婉、含蓄的美，“含不尽之意见于言外”。从形式与内容的关系看，正是由于空白艺术的介入，才会使文学作品要表达的思想凸显出来。对读者而言，空白艺术的介入能使其阅读联想和想象被激发出来，从而参与到审美的创造活动中来，获得审美享受。
《爱情故事》中的空白艺术主要指情节的空白，情节空白多表现为叙事的中断和省略。由于情节叙述的重点在因果关系上，因此从情节内在的逻辑看，情节空白的艺术形式有原因省略和结果省略。《爱情故事》中有两处采用结果省略。一处是1977年秋天男孩和女孩发生了性关系后，女孩去40里以外的医院被查出怀孕了。当女孩把这个消息告诉男孩时，“男孩像一棵树一样半晌没有动弹，仅有一线希望在此刻彻底破灭了”。他问女孩：“怎么办呢？”，女孩也重复说道：“怎么办呢？”。他们最后怎么办呢？小说没有交代，省略了结果。此处为什么省略结果呢？从文本层面看，隐含作者如果交代了怀孕后的结果，不仅不能突出主题，而且会因为情节的拖延淡化主题。从读者的阅读体验看，由于没有交代怀孕后的结果，便激发了读者的阅读联想和想象：也许女孩悄悄做了人工流产，也许被老师发现，他们俩被学校开除了……另一处是十多年后，男人对女人已经十分厌倦了，他们的婚姻无法继续下去了。他们离婚了吗？小说中没有交代，省略了结果。结果省略不仅突出了主题，而且还为读者的阅读打开了联想和想象的空间。读者可能猜测：也许他们离婚了，也许有一件意想不到的事使男人改变了离婚的念头……艺术空白的介入使小说形成了开放的结尾，产生了“含不尽之意见于言外”的审美效果。
参考文献：
[1]倪玲颖.论余华小说的重复叙事艺术[J].作家作品研究，2003，（6）.
[2]余华.爱情故事[J].语文教学与研究：综合天地，2004，（7）.
关键词：《爱情故事》；重复艺术；空白艺术
余华是一位讲究叙事艺术的作家，他能将中西艺术手法交汇融通，形成小说鲜明的艺术特色。《爱情故事》虽然是短篇小说，但作者同样是集多种艺术手法与一文，来增加小说的表现力和言外之意。除了在叙事视角上别出心裁采用视角转换的策略之外，作者还成功地运用了重复艺术和空白艺术，彰显并突出了文章的主題意蕴。
一、《爱情故事》中的重复艺术
重复作为一种艺术手法，被作家常常运用到文学作品中。艺术上的重复绝不是简单意义上的单调的重复，而是为了突出主题，或强化人物形象的某个特征，或营造氛围，渲染加强某种情绪、蕴含某种意蕴，或达到某种审美效果等的有意而为之的重复。重复的表现形式多种多样，从大处着眼，有题材的重复、人物的重复、事件的重复、场景的重复，从小处着眼，有语言的重复、动作的重复、声音的重复、意象的重复等等。[1]
《爱情故事》中的重复艺术主要表现在语言的重复和动作的重复。动作的重复集中体现在回忆追述部分，这部分描述了1977年的秋天，两个少年男孩和女孩发生了性关系，他们坐着公共汽车去40里以外的医院检查是否怀孕。小说运用了表示心理活动的近义词语反复描写了男孩的紧张、害怕、愤怒。与愤怒意义有关的词语出现了7次，所使用的词语有：“愤怒”（出现4次，其中一次用了“极为愤怒”）、“非常生气”、“十分生气”、“气疯过去”。与紧张、害怕、恐惧意义有关的词语也重复出现，分别运用了“十分紧张”、“心神不安”、“胆战心惊”、“无比的恐惧”、“心烦意乱”、“忧心忡忡”、“不寒而栗”、“心情越来越沉重，呼吸也困难起来”、“害怕”。这些重复的词语，有的是用词完全相同，有的是意义上的重复，它们都是描写人的心理活动的词语，心理活动属于动作，因此为动作的重复。动作重复的意义，从表层看，是在表现男孩紧张、害怕、恐惧，对与女孩发生性关系追悔莫及，对女孩的不以为然极为愤怒；从深层看，男孩与女孩的关系中缺乏真正的爱情。
语言重复主要体现在十多年之后的男人与女人的关系上。这时男人对女人已经十分厌倦。例如小说写道：
（1）我们一起坐在一间黄昏的屋子里，那是我们的寓所。她坐在窗前的一把椅子里，正在织一条天蓝色的围巾。此刻围巾的长度已经超过了她的身高，可她还在往下织。
（2）在此刻的黄昏里，我看着坐在对面的妻子，只会感到越来越疲倦。她还在织着那条天蓝色的围巾。
以上例句（1）出现在小说前半部分，例句（2）出现在小说后半部分，这两句都有“黄昏”、“ 织天蓝色的围巾”，语言的前后重复，强化了男人对女人的厌倦。又如：
（3）多年来，她总是在我眼前晃来晃去，这种晃来晃去使我沮丧无比。我的最大错误就是在结婚的前一夜，没有及时意识到她一生都将在我眼前晃来晃去。
（4） 她说：“你是想把我一脚踢开。”
我没有否认，而是说：“这话多难听。”
她又重复道：“你想把我一脚踢开。”她的眼泪在继续流。
例句（3）用“晃来晃去”突出男人对女人的讨厌。例句（4）中重复“你想把我一脚踢开”，写出女人彻底明白男人的想法，他们的婚姻已经走到尽头。再如：
（5）我说，“我们坐上那辆嘎吱作响的汽车，去四十里以外的那个地方，去检查你是否已经怀孕。那个时候我可真是丧魂落魄。”
“你没有丧魂落魄。”她说。
“你不用安慰我，我确实丧魂落魄了。”
“不，你没有丧魂落魄。”她再次这样说，“我从认识你到现在，你只有一次丧魂落魄。”
我问：“什么时候？”
“现在。”她回答。[2]
例句（5）是结尾部分，“丧魂落魄”一词重复了5次，关于是否“丧魂落魄”的对话，说明了男人从女人去检查是否已经怀孕开始，爱情就不复存在，而当下女人才真正明白男人的心机。
小说正是运用了重复的艺术，突出强化了“爱情故事”中的非爱情因素，解构了《爱情故事》的题名，形成了反讽的艺术效果。
二、《爱情故事》中的空白艺术
文学作品中的空白艺术，主要是指语言的空缺、含蓄、不确定性以及叙事的中断、省略。空白艺术给读者解读文本带来了多元性和模糊性，然而，空白的审美价值恰恰产生于其中，表现为委婉、含蓄的美，“含不尽之意见于言外”。从形式与内容的关系看，正是由于空白艺术的介入，才会使文学作品要表达的思想凸显出来。对读者而言，空白艺术的介入能使其阅读联想和想象被激发出来，从而参与到审美的创造活动中来，获得审美享受。
《爱情故事》中的空白艺术主要指情节的空白，情节空白多表现为叙事的中断和省略。由于情节叙述的重点在因果关系上，因此从情节内在的逻辑看，情节空白的艺术形式有原因省略和结果省略。《爱情故事》中有两处采用结果省略。一处是1977年秋天男孩和女孩发生了性关系后，女孩去40里以外的医院被查出怀孕了。当女孩把这个消息告诉男孩时，“男孩像一棵树一样半晌没有动弹，仅有一线希望在此刻彻底破灭了”。他问女孩：“怎么办呢？”，女孩也重复说道：“怎么办呢？”。他们最后怎么办呢？小说没有交代，省略了结果。此处为什么省略结果呢？从文本层面看，隐含作者如果交代了怀孕后的结果，不仅不能突出主题，而且会因为情节的拖延淡化主题。从读者的阅读体验看，由于没有交代怀孕后的结果，便激发了读者的阅读联想和想象：也许女孩悄悄做了人工流产，也许被老师发现，他们俩被学校开除了……另一处是十多年后，男人对女人已经十分厌倦了，他们的婚姻无法继续下去了。他们离婚了吗？小说中没有交代，省略了结果。结果省略不仅突出了主题，而且还为读者的阅读打开了联想和想象的空间。读者可能猜测：也许他们离婚了，也许有一件意想不到的事使男人改变了离婚的念头……艺术空白的介入使小说形成了开放的结尾，产生了“含不尽之意见于言外”的审美效果。
参考文献：
[1]倪玲颖.论余华小说的重复叙事艺术[J].作家作品研究，2003，（6）.
[2]余华.爱情故事[J].语文教学与研究：综合天地，2004，（7）.