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摘要:余华小说《爱情故事》中运用了重复艺术与空白艺术。《爱情故事》中的重复艺术主要表现为语言重复和动作重复,重复艺术,突出强化了“爱情故事”中的非爱情因素,解构了《爱情故事》的题名,形成了反讽的艺术效果。《爱情故事》中的空白艺术主要表现为结果省略,两次结果省略不仅使主题更加集中和突出,而且为读者的阅读打开了联想和想象的空间,产生了“含不尽之意见于言外”的审美效果。
关键词:《爱情故事》;重复艺术;空白艺术
余华是一位讲究叙事艺术的作家,他能将中西艺术手法交汇融通,形成小说鲜明的艺术特色。《爱情故事》虽然是短篇小说,但作者同样是集多种艺术手法与一文,来增加小说的表现力和言外之意。除了在叙事视角上别出心裁采用视角转换的策略之外,作者还成功地运用了重复艺术和空白艺术,彰显并突出了文章的主題意蕴。
一、《爱情故事》中的重复艺术
重复作为一种艺术手法,被作家常常运用到文学作品中。艺术上的重复绝不是简单意义上的单调的重复,而是为了突出主题,或强化人物形象的某个特征,或营造氛围,渲染加强某种情绪、蕴含某种意蕴,或达到某种审美效果等的有意而为之的重复。重复的表现形式多种多样,从大处着眼,有题材的重复、人物的重复、事件的重复、场景的重复,从小处着眼,有语言的重复、动作的重复、声音的重复、意象的重复等等。[1]
《爱情故事》中的重复艺术主要表现在语言的重复和动作的重复。动作的重复集中体现在回忆追述部分,这部分描述了1977年的秋天,两个少年男孩和女孩发生了性关系,他们坐着公共汽车去40里以外的医院检查是否怀孕。小说运用了表示心理活动的近义词语反复描写了男孩的紧张、害怕、愤怒。与愤怒意义有关的词语出现了7次,所使用的词语有:“愤怒”(出现4次,其中一次用了“极为愤怒”)、“非常生气”、“十分生气”、“气疯过去”。与紧张、害怕、恐惧意义有关的词语也重复出现,分别运用了“十分紧张”、“心神不安”、“胆战心惊”、“无比的恐惧”、“心烦意乱”、“忧心忡忡”、“不寒而栗”、“心情越来越沉重,呼吸也困难起来”、“害怕”。这些重复的词语,有的是用词完全相同,有的是意义上的重复,它们都是描写人的心理活动的词语,心理活动属于动作,因此为动作的重复。动作重复的意义,从表层看,是在表现男孩紧张、害怕、恐惧,对与女孩发生性关系追悔莫及,对女孩的不以为然极为愤怒;从深层看,男孩与女孩的关系中缺乏真正的爱情。
语言重复主要体现在十多年之后的男人与女人的关系上。这时男人对女人已经十分厌倦。例如小说写道:
(1)我们一起坐在一间黄昏的屋子里,那是我们的寓所。她坐在窗前的一把椅子里,正在织一条天蓝色的围巾。此刻围巾的长度已经超过了她的身高,可她还在往下织。
(2)在此刻的黄昏里,我看着坐在对面的妻子,只会感到越来越疲倦。她还在织着那条天蓝色的围巾。
以上例句(1)出现在小说前半部分,例句(2)出现在小说后半部分,这两句都有“黄昏”、“ 织天蓝色的围巾”,语言的前后重复,强化了男人对女人的厌倦。又如:
(3)多年来,她总是在我眼前晃来晃去,这种晃来晃去使我沮丧无比。我的最大错误就是在结婚的前一夜,没有及时意识到她一生都将在我眼前晃来晃去。
(4) 她说:“你是想把我一脚踢开。”
我没有否认,而是说:“这话多难听。”
她又重复道:“你想把我一脚踢开。”她的眼泪在继续流。
例句(3)用“晃来晃去”突出男人对女人的讨厌。例句(4)中重复“你想把我一脚踢开”,写出女人彻底明白男人的想法,他们的婚姻已经走到尽头。再如:
(5)我说,“我们坐上那辆嘎吱作响的汽车,去四十里以外的那个地方,去检查你是否已经怀孕。那个时候我可真是丧魂落魄。”
“你没有丧魂落魄。”她说。
“你不用安慰我,我确实丧魂落魄了。”
“不,你没有丧魂落魄。”她再次这样说,“我从认识你到现在,你只有一次丧魂落魄。”
我问:“什么时候?”
“现在。”她回答。[2]
例句(5)是结尾部分,“丧魂落魄”一词重复了5次,关于是否“丧魂落魄”的对话,说明了男人从女人去检查是否已经怀孕开始,爱情就不复存在,而当下女人才真正明白男人的心机。
小说正是运用了重复的艺术,突出强化了“爱情故事”中的非爱情因素,解构了《爱情故事》的题名,形成了反讽的艺术效果。
二、《爱情故事》中的空白艺术
文学作品中的空白艺术,主要是指语言的空缺、含蓄、不确定性以及叙事的中断、省略。空白艺术给读者解读文本带来了多元性和模糊性,然而,空白的审美价值恰恰产生于其中,表现为委婉、含蓄的美,“含不尽之意见于言外”。从形式与内容的关系看,正是由于空白艺术的介入,才会使文学作品要表达的思想凸显出来。对读者而言,空白艺术的介入能使其阅读联想和想象被激发出来,从而参与到审美的创造活动中来,获得审美享受。
《爱情故事》中的空白艺术主要指情节的空白,情节空白多表现为叙事的中断和省略。由于情节叙述的重点在因果关系上,因此从情节内在的逻辑看,情节空白的艺术形式有原因省略和结果省略。《爱情故事》中有两处采用结果省略。一处是1977年秋天男孩和女孩发生了性关系后,女孩去40里以外的医院被查出怀孕了。当女孩把这个消息告诉男孩时,“男孩像一棵树一样半晌没有动弹,仅有一线希望在此刻彻底破灭了”。他问女孩:“怎么办呢?”,女孩也重复说道:“怎么办呢?”。他们最后怎么办呢?小说没有交代,省略了结果。此处为什么省略结果呢?从文本层面看,隐含作者如果交代了怀孕后的结果,不仅不能突出主题,而且会因为情节的拖延淡化主题。从读者的阅读体验看,由于没有交代怀孕后的结果,便激发了读者的阅读联想和想象:也许女孩悄悄做了人工流产,也许被老师发现,他们俩被学校开除了……另一处是十多年后,男人对女人已经十分厌倦了,他们的婚姻无法继续下去了。他们离婚了吗?小说中没有交代,省略了结果。结果省略不仅突出了主题,而且还为读者的阅读打开了联想和想象的空间。读者可能猜测:也许他们离婚了,也许有一件意想不到的事使男人改变了离婚的念头……艺术空白的介入使小说形成了开放的结尾,产生了“含不尽之意见于言外”的审美效果。
参考文献:
[1]倪玲颖.论余华小说的重复叙事艺术[J].作家作品研究,2003,(6).
[2]余华.爱情故事[J].语文教学与研究:综合天地,2004,(7).
关键词:《爱情故事》;重复艺术;空白艺术
余华是一位讲究叙事艺术的作家,他能将中西艺术手法交汇融通,形成小说鲜明的艺术特色。《爱情故事》虽然是短篇小说,但作者同样是集多种艺术手法与一文,来增加小说的表现力和言外之意。除了在叙事视角上别出心裁采用视角转换的策略之外,作者还成功地运用了重复艺术和空白艺术,彰显并突出了文章的主題意蕴。
一、《爱情故事》中的重复艺术
重复作为一种艺术手法,被作家常常运用到文学作品中。艺术上的重复绝不是简单意义上的单调的重复,而是为了突出主题,或强化人物形象的某个特征,或营造氛围,渲染加强某种情绪、蕴含某种意蕴,或达到某种审美效果等的有意而为之的重复。重复的表现形式多种多样,从大处着眼,有题材的重复、人物的重复、事件的重复、场景的重复,从小处着眼,有语言的重复、动作的重复、声音的重复、意象的重复等等。[1]
《爱情故事》中的重复艺术主要表现在语言的重复和动作的重复。动作的重复集中体现在回忆追述部分,这部分描述了1977年的秋天,两个少年男孩和女孩发生了性关系,他们坐着公共汽车去40里以外的医院检查是否怀孕。小说运用了表示心理活动的近义词语反复描写了男孩的紧张、害怕、愤怒。与愤怒意义有关的词语出现了7次,所使用的词语有:“愤怒”(出现4次,其中一次用了“极为愤怒”)、“非常生气”、“十分生气”、“气疯过去”。与紧张、害怕、恐惧意义有关的词语也重复出现,分别运用了“十分紧张”、“心神不安”、“胆战心惊”、“无比的恐惧”、“心烦意乱”、“忧心忡忡”、“不寒而栗”、“心情越来越沉重,呼吸也困难起来”、“害怕”。这些重复的词语,有的是用词完全相同,有的是意义上的重复,它们都是描写人的心理活动的词语,心理活动属于动作,因此为动作的重复。动作重复的意义,从表层看,是在表现男孩紧张、害怕、恐惧,对与女孩发生性关系追悔莫及,对女孩的不以为然极为愤怒;从深层看,男孩与女孩的关系中缺乏真正的爱情。
语言重复主要体现在十多年之后的男人与女人的关系上。这时男人对女人已经十分厌倦。例如小说写道:
(1)我们一起坐在一间黄昏的屋子里,那是我们的寓所。她坐在窗前的一把椅子里,正在织一条天蓝色的围巾。此刻围巾的长度已经超过了她的身高,可她还在往下织。
(2)在此刻的黄昏里,我看着坐在对面的妻子,只会感到越来越疲倦。她还在织着那条天蓝色的围巾。
以上例句(1)出现在小说前半部分,例句(2)出现在小说后半部分,这两句都有“黄昏”、“ 织天蓝色的围巾”,语言的前后重复,强化了男人对女人的厌倦。又如:
(3)多年来,她总是在我眼前晃来晃去,这种晃来晃去使我沮丧无比。我的最大错误就是在结婚的前一夜,没有及时意识到她一生都将在我眼前晃来晃去。
(4) 她说:“你是想把我一脚踢开。”
我没有否认,而是说:“这话多难听。”
她又重复道:“你想把我一脚踢开。”她的眼泪在继续流。
例句(3)用“晃来晃去”突出男人对女人的讨厌。例句(4)中重复“你想把我一脚踢开”,写出女人彻底明白男人的想法,他们的婚姻已经走到尽头。再如:
(5)我说,“我们坐上那辆嘎吱作响的汽车,去四十里以外的那个地方,去检查你是否已经怀孕。那个时候我可真是丧魂落魄。”
“你没有丧魂落魄。”她说。
“你不用安慰我,我确实丧魂落魄了。”
“不,你没有丧魂落魄。”她再次这样说,“我从认识你到现在,你只有一次丧魂落魄。”
我问:“什么时候?”
“现在。”她回答。[2]
例句(5)是结尾部分,“丧魂落魄”一词重复了5次,关于是否“丧魂落魄”的对话,说明了男人从女人去检查是否已经怀孕开始,爱情就不复存在,而当下女人才真正明白男人的心机。
小说正是运用了重复的艺术,突出强化了“爱情故事”中的非爱情因素,解构了《爱情故事》的题名,形成了反讽的艺术效果。
二、《爱情故事》中的空白艺术
文学作品中的空白艺术,主要是指语言的空缺、含蓄、不确定性以及叙事的中断、省略。空白艺术给读者解读文本带来了多元性和模糊性,然而,空白的审美价值恰恰产生于其中,表现为委婉、含蓄的美,“含不尽之意见于言外”。从形式与内容的关系看,正是由于空白艺术的介入,才会使文学作品要表达的思想凸显出来。对读者而言,空白艺术的介入能使其阅读联想和想象被激发出来,从而参与到审美的创造活动中来,获得审美享受。
《爱情故事》中的空白艺术主要指情节的空白,情节空白多表现为叙事的中断和省略。由于情节叙述的重点在因果关系上,因此从情节内在的逻辑看,情节空白的艺术形式有原因省略和结果省略。《爱情故事》中有两处采用结果省略。一处是1977年秋天男孩和女孩发生了性关系后,女孩去40里以外的医院被查出怀孕了。当女孩把这个消息告诉男孩时,“男孩像一棵树一样半晌没有动弹,仅有一线希望在此刻彻底破灭了”。他问女孩:“怎么办呢?”,女孩也重复说道:“怎么办呢?”。他们最后怎么办呢?小说没有交代,省略了结果。此处为什么省略结果呢?从文本层面看,隐含作者如果交代了怀孕后的结果,不仅不能突出主题,而且会因为情节的拖延淡化主题。从读者的阅读体验看,由于没有交代怀孕后的结果,便激发了读者的阅读联想和想象:也许女孩悄悄做了人工流产,也许被老师发现,他们俩被学校开除了……另一处是十多年后,男人对女人已经十分厌倦了,他们的婚姻无法继续下去了。他们离婚了吗?小说中没有交代,省略了结果。结果省略不仅突出了主题,而且还为读者的阅读打开了联想和想象的空间。读者可能猜测:也许他们离婚了,也许有一件意想不到的事使男人改变了离婚的念头……艺术空白的介入使小说形成了开放的结尾,产生了“含不尽之意见于言外”的审美效果。
参考文献:
[1]倪玲颖.论余华小说的重复叙事艺术[J].作家作品研究,2003,(6).
[2]余华.爱情故事[J].语文教学与研究:综合天地,2004,(7).