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基于统计分析和概率理论而建立的高校招生考试成绩评价模型,为高校招生考试成绩评价提供了一种理论分析方法.高考成绩分级标准体系的建立,为综合性录取选拔标准的完善有着积极的指导意义,是高校招生考试及其成绩评价改革的发展方向.高校招生统一考试是我国高校招生政策的重要组成部分,而对于高考成绩的评价目前仍处于经验分析阶段.文章通过对往年高考成绩统计分析而建立一个成绩评价模型,以期为高校招生考试和成绩评价提供一种理论分析方法.