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为了满足基层医疗人才在职培养需求，许多医学高校开设了临床医学专升本成人教育。通过对9所医学院校成人临床医学专升本课程设置进行比较分析，发现9所高校成教临床医学专升本课程结构中公共课、医学基础课、医学专业课的学时数和课程门数存在较大差异；基础课程比重较高；实践课程课时较少，实践性教学内容缺乏。根据医学教育的发展趋势和国家卫生事业发展方向，结合调查结果，提出临床医学专升本教育应加强临床专业技能和全科医学、社区卫生保健服务等基本理论和技能培训，从而满足成教学员职业发展的需要。