【摘 要】
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数学教学是实施新课程标准主渠道之一，这就要求数学必须以培养学生各种能力，全面实施素质教育为目的。怎样才能达到这一目的？如何在这一要求下进行课堂教学，是摆在广大数学教师面前的一个宏大而长期的科研课题，不是用一篇两篇文章就能研究透彻的问题。我仅从数学作业的设计和布置的角度，谈谈自己的看法。 一、增强作业的层次性，既面向全体学生，又发展学生的个性。 新的课程标准对学生素质的培养，包括主体性、全体性、
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数学教学是实施新课程标准主渠道之一，这就要求数学必须以培养学生各种能力，全面实施素质教育为目的。怎样才能达到这一目的？如何在这一要求下进行课堂教学，是摆在广大数学教师面前的一个宏大而长期的科研课题，不是用一篇两篇文章就能研究透彻的问题。我仅从数学作业的设计和布置的角度，谈谈自己的看法。
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