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本文依据元认知理论,职业院校学生的元认知特点,探讨了教师如何应用元认知策略开展数学教学,从而提高学生学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,从而进一步提高数学教学质量.
元认知策略在职业院校数学教学中的应用
【摘 要】
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本文依据元认知理论,职业院校学生的元认知特点,探讨了教师如何应用元认知策略开展数学教学,从而提高学生学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,从而进一步提高数学教
【机 构】
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北京政法职业学院,北京,100024
【出 处】
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网络财富
【发表日期】
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2009年7期
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