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<正>突如其来的疫情,不仅改变了当前的学校组织管理形式,教师课堂教学形式,对教研也提出了新的挑战。停课居家期间,为确保"停课不停学",各级教研部门也积极行动,发挥教研的支撑作用,做好疫情期间的教育教学组织、研究工作。浙江省"线上教研"正是疫情背景下的教研转型探索。线上教研的优势在于突破传统地域化的限制,最大限度地开拓了教科研之间的交流合作。