此时无声胜有声——英语教学中的体态语言艺术

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在英语教学中经常碰到这样的窘境:老师在讲台上面讲得喋喋不休、口干舌燥。学生在下面却听得枯燥无味、昏昏欲睡。究其根源,教学方法机械单一是罪魁祸首。一位教学名师曾经说过:“组织课堂教学,第一流的教师用眼神,第二流的教师用语言,第三流的教师施以惩罚。”教师在英语教学中,应充分发挥体态语言的优势,提高教学质量。
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