【摘 要】
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数学是基础学科的基石,对数学教育的研究有助于提高数学教育的综合质量.目前我国的数学教育研究存在系统性不足等问题.基于内容分析法,对近5年来国内外知名期刊论文进行统计
【机 构】
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云南财经大学统计与数学学院,昆明650221
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数学是基础学科的基石,对数学教育的研究有助于提高数学教育的综合质量.目前我国的数学教育研究存在系统性不足等问题.基于内容分析法,对近5年来国内外知名期刊论文进行统计分析,从数学教育论文的研究类型、研究方法及研究主题3方面进行深入研究,借助具体数据得出近年来数学教育研究的发展趋势.研究结果显示,在数学教育研究中,定量研究所占的比例最高,且近年来增长趋势愈发明显.同时,调查研究方法及观察测试方法使用广泛.另外数学教材及学习任务与教学内容仍然是目前数学教育研究的热点主题,教育方法及技术手段相关的研究也不断丰富.
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