【摘 要】
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传统的灌输式教学模式弊端凸显,严重制约着学生的个性化发展,也不利于学生终身学习的需要,为此新课程改革在教学目标、教学方式、教学评价等方面提出了新的要求.本文就如何实
【机 构】
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山东省青岛市黄岛区高级职业技术学校
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传统的灌输式教学模式弊端凸显,严重制约着学生的个性化发展,也不利于学生终身学习的需要,为此新课程改革在教学目标、教学方式、教学评价等方面提出了新的要求.本文就如何实现有效教学进行探讨,以供同仁商榷.1教学目标确定的全面化一节课必须有明确的教学目标,目标是教学活动的发端,同时也是归宿,是整节课的灵魂,教学活动必须指向于教学目标的达成.
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