【摘 要】
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以CNKI数据库中2004至2019年间所刊的关于学校体育场馆研究的论文为数据来源,运用CiteSpace的信息可视化技术对我国学校体育场馆研究近16年来的发展阶段、总体发展趋势以及研究热点变化进行科学计量分析.研究发现:学校体育场馆研究经历了上升期(2004-2009年)、高峰期(2010-2013年)、稳定期(2014-2019)三个阶段;研究的主要内容在社会开放和运营管理上,社会开放是最为核心的研究主题;公共体育服务是目前学校体育场馆研究的新兴热点和前沿.此外,高校相较于中小学受到更多关注,是学校体
【机 构】
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三门峡职业技术学院,河南 三门峡 472000
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以CNKI数据库中2004至2019年间所刊的关于学校体育场馆研究的论文为数据来源,运用CiteSpace的信息可视化技术对我国学校体育场馆研究近16年来的发展阶段、总体发展趋势以及研究热点变化进行科学计量分析.研究发现:学校体育场馆研究经历了上升期(2004-2009年)、高峰期(2010-2013年)、稳定期(2014-2019)三个阶段;研究的主要内容在社会开放和运营管理上,社会开放是最为核心的研究主题;公共体育服务是目前学校体育场馆研究的新兴热点和前沿.此外,高校相较于中小学受到更多关注,是学校体育场馆研究的重要落脚点.未来需要进一步拓展研究内容,提升研究层次,促进学校体育场馆研究的繁荣.
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