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校长负责制是在上级教育行政部门的领导下,由校长全面负责和教职工民主参与共同管理学校事物的一种形式。但在实施学校管理的过程中,教师却未能完全参与学校计划的制定,在教师工资福利和职称评定上没有真正的发言权,这成为学校管理体制改革的重点和难点。学校要将民主管理落到实处可以借鉴教师授权理论,通过提高管理者和教师的授权意识和能力、变革管理方式、构建教师共同体的方式探索校长负责制下教师参与学校管理的有效途径。