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要提高职业学校的物理教学质量，就必须掌握学生心理特征，灵活变通教学内容与方法：从易到难、循序渐进地培养学生的兴趣；重视物理实验教学，创设学习情境；结合现代科学技术方面应用实例，激发学生学习兴趣；重视励志教育，有效增强学习效果。
职业学校物理教学实践探索
【摘 要】
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要提高职业学校的物理教学质量，就必须掌握学生心理特征，灵活变通教学内容与方法：从易到难、循序渐进地培养学生的兴趣；重视物理实验教学，创设学习情境；结合现代科学技术方面应用实
【机 构】
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青海省平安县职业技术学校
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2014年7期
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