【摘 要】
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最近几年,我国开始注重学生素质教育,素质教育一定要改变以前的教学方式,完全展现学生主体地位.小学体育教学也不能除外,每名学生综合素质是有区别的,学生掌握体育知识也有很大的差异,对知识学习能力有很大的差别,教师应该综合分析学生这种特点,运用分层教学帮助学生很好的学习有关知识,提升学生对体育基础知识与技能的掌握能力,让学生全方位发展.
【机 构】
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清华大学附属小学清河分校,北京 100089
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最近几年,我国开始注重学生素质教育,素质教育一定要改变以前的教学方式,完全展现学生主体地位.小学体育教学也不能除外,每名学生综合素质是有区别的,学生掌握体育知识也有很大的差异,对知识学习能力有很大的差别,教师应该综合分析学生这种特点,运用分层教学帮助学生很好的学习有关知识,提升学生对体育基础知识与技能的掌握能力,让学生全方位发展.
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