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运动文献法、逻辑分析等方法，对普通高校体育教学与体育科研关系进行思考。在高校体育教学中，长期存在两种偏颇的现象。体育教学与体育科研最为高校体育教师工作的两个重要方面，存在着相互补充，相互促进的关系。任何偏向一方的做法，都是不利于大学体育教育目标实现，当代体育教师应同时具备教书与科研的能力。
普通高校体育教学与体育科研关系的思考
【摘 要】
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运动文献法、逻辑分析等方法，对普通高校体育教学与体育科研关系进行思考。在高校体育教学中，长期存在两种偏颇的现象。体育教学与体育科研最为高校体育教师工作的两个重要方面
【机 构】
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广东培正学院体育教学部
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2010年2期
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