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运用逻辑分析法论证保护性训练理念的理论基础，并从宏观上探讨实施保护性训练理念应处理的关系和应注意的问题。结论表明：实施保护性训练理念须正确理解和处理体能与技能的关系；“三从一大”训练原则与保护性练理念并不矛盾；对运动训练过程的监控是实施保护性训练的主要依据；循序渐进地发展动作难度，是实施保护性训练的具体体现；需正确处理个人、地方与国家利益之间的关系。