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小学语文课堂教学是一个完整的系统，它是由教师、学生、教材、教学手段等诸多因素构成的。同时，课堂教学过程由复习、引入、新课、练习等环节组成。因此，优化课堂教学就必须优化它的相关因素和各个环节，处理好它们之间的关系，才能提高课堂教学的效率。
小语课堂各因素与环节的关系处理
【摘 要】
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小学语文课堂教学是一个完整的系统，它是由教师、学生、教材、教学手段等诸多因素构成的。同时，课堂教学过程由复习、引入、新课、练习等环节组成。因此，优化课堂教学就必须优化
【机 构】
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河北省兴隆县北营房学区杨家庄小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2015年2期
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