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针对技工学生的特点，根据学生普遍程度较差这一规律，在教材处理上力求使学生在学习中能充分参与、思考，并从中获得乐趣、提高学习效果。
浅谈《炼焦工艺》中炼焦炉部分的教材处理
【摘 要】
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针对技工学生的特点，根据学生普遍程度较差这一规律，在教材处理上力求使学生在学习中能充分参与、思考，并从中获得乐趣、提高学习效果。
【机 构】
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乌鲁木齐煤矿技工学校
【出 处】
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内蒙古石油化工
【发表日期】
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2006年11期
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