【摘 要】
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在幼儿园主题活动的开展中,幼儿生以自己认知能力为基础,并通过自己对生活和学习的探索和寻找,可以发现多姿多彩,富有情趣的事物,对于生活也充满了好奇。但是受限于幼儿生口
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在幼儿园主题活动的开展中,幼儿生以自己认知能力为基础,并通过自己对生活和学习的探索和寻找,可以发现多姿多彩,富有情趣的事物,对于生活也充满了好奇。但是受限于幼儿生口语表达的局限性,往往难以表达出来。因此,我们可以通过美术活动来帮助幼儿表达表现自己的所思所感,实现幼儿生各抒己见的目标。在新课程改革的背景下对幼儿园美术教育也提出了新的要求,要紧随时代潮流,做到与时俱进。能够以现实情况为出发点,营造幼儿园生美术概念,提升幼儿生对事物的探索和表达。以供教师和幼儿 园参考。
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