【摘 要】
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目的：探讨健康教育对麻痹性痴呆患者亲属心理健康状况的影响。方法对38名麻痹性痴呆患者的陪护亲属予以健康教育，观察1个月。于健康教育前后采用症状自评量表评定患者亲属的心
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目的：探讨健康教育对麻痹性痴呆患者亲属心理健康状况的影响。方法对38名麻痹性痴呆患者的陪护亲属予以健康教育，观察1个月。于健康教育前后采用症状自评量表评定患者亲属的心理健康状况。结果健康教育1月末，麻痹性痴呆患者亲属症状自评量表总分及人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖因子分较健康教育前显著降低（P＜0．05）。结论健康教育能有效缓解或消除麻痹性痴呆患者亲属的不良情绪，显著提高其心理健康水平。
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