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随着新课程改革的不断推进和落实,在小学语文教学过程中,传统教学理念和方式已经不能满足当下小学生发展需要和教学目标。新课程的改革主要强调对学生主体意识的培养,让学生充分发挥主导作用,从而提高学生学习语文的效率和教师的教学质量。本文首先分析农村小学语文教学的现状,为培养学生主体意识,然后针对现状论述教学方法的改革和应对措施。