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有效的数学课堂应该注重调动学生学习兴趣,有助于引发学生的数学思考,体现以学生为主体,教师真正成为学生学习的组织者、引导者、合作者.教师在教学过程中应该巧妙地运用教学方式,用最少的精力投入,取得更多的教学效果.那么,怎样让学生在短短的四十分钟提高学习有效性呢?
浅谈小学数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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有效的数学课堂应该注重调动学生学习兴趣,有助于引发学生的数学思考,体现以学生为主体,教师真正成为学生学习的组织者、引导者、合作者.教师在教学过程中应该巧妙地运用教学
【机 构】
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吉林省长春市八十七中
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年11期
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