软集理论在《管理信息系统》课程中的应用

来源 :信息系统工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jukai9751
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
论文从《管理信息系统》课程的实际需求出发,认为决策理论的引入可以有效的改善教学效果,提升学生的兴趣度,进而将不确定决策理论中的软集方法引入到课程当中,分析了课程与该理论的相关性。论文的研究不仅为《管理信息系统》课程改革提供了一种新的思路,也为软集理论的应用和推广提供了新的途径。
其他文献
语文综合性活动是语文课程的重要组成部分。农村学校在开展语文综合活动的时候,总会遇到能力与兴趣、能力与持久力的瓶颈问题。这时,教师就要发挥引领作用,结合实践实例,提出
在新时代下,提高小学生的科技创新能力就要不断培养小学生对科学技术的兴趣和爱好,增强其创新精神和实践能力,引导他们树立科技创新意识,加强小学生的科技创新教育,为国家的
金属钼具有高导电率、高导热性、高硬度、低摩擦系数等优良性能,有望作为涂层材料应用于电磁炮轨道,从而提高电磁轨道材料的抗烧蚀性能和耐摩擦磨损性能。利用超音速等离子喷
基于B/S的仓库管理系统具有高效快速、分布性强、客户端零维护等优点,非常适合中小型企业及零售商使用,因此本文基于JavaEE轻量级框架S2SH(Struts2+Spring+Hibernate)设计了
兖矿集团鲍店煤矿是我国自行设计、自行施工的第一对特大型全综采现代化矿井,设计年生产能力300万吨,于1986年6月建成投产。我矿投产以来特别是步入市场经济以来,始终高举邓小平
摘 要:为了摆脱传统教学模式的桎梏,许多老师开始调整教学策略和教学方向,既坚持学生的中心地位,又给予学生恰当可行的帮助和引导,将符合学生个性化发展要求的教育教学策略融入课堂教学环节,这一点在中职数学教学改革的过程之中呈现的尤为明显。为了保障学生在完成学业之后顺利的走向不同的工作岗位,老师应站在宏观的角度,以专业需求为导向,明确教学改革的方向以及具体,保证学生能够对所学习的知识有一个更加深刻的认知和
在素质教育中,应通过教师人格的示范、激励和熏陶促进学生健康人格的形成和发展.为此,教师应从三个方面做好角色转换:由楷模型向导师型转换——树立修身意识,由权威型向对话型转换
摘 要:在小学阶段的数学教育上,其教育的根本性就在于对学生的启蒙性,其中学生良好的学习习惯和独立思考能力的培养是小学数学教学的重要内容之一,这也是各数学教师教学的难点所在。从数学学科的本质上分析,学生独立思考的能力是学生学好数学的基本能力之一,对于如何才能在小学数学教学中培养学生的独立思考能力,以下将从认识限制学生独立思考能力的因素进行分析,教师针对性地提出相关的优化措施。  关键词:小学数学;独