基于有效教学的初中数学复习课策略研究

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通过对初中数学教育弊端的分析,研究初中教学和学生学习的不足之处,按照新课程标准的要求,推进有效教学的贯彻,这对于学生能力的持续发展是有利的,使人人都能获得有价值的数学,获得生活必需的数学技能.
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