【摘 要】
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作为一种将传统教学与网络教学相融合的新型教学模式,线上线下混合教学模式已成为高等学校教学改革的主要方向之一。通识教育在拓展大学生专业知识和学科见识的基础上可以培养学生的人格,使学生形成正确的世界观和认识观。本文以扬州大学核心通识课程《材料世界解密》为例,论述了"思政元素"融入通识教育课程在线教学的必要性、可行性、面临的问题及相关应对措施,为"课程思政"在通识教育课程在线教学的设计与实践提供参考。
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)
【基金项目】
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扬州大学教学改革研究课题资助,“思政”元素融入《材料世界解密》通识教育课程的教学设计与实践（YZUJX2019-19B）；
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作为一种将传统教学与网络教学相融合的新型教学模式,线上线下混合教学模式已成为高等学校教学改革的主要方向之一。通识教育在拓展大学生专业知识和学科见识的基础上可以培养学生的人格,使学生形成正确的世界观和认识观。本文以扬州大学核心通识课程《材料世界解密》为例,论述了"思政元素"融入通识教育课程在线教学的必要性、可行性、面临的问题及相关应对措施,为"课程思政"在通识教育课程在线教学的设计与实践提供参考。
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