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通过浙江省PISA2009试测结果,对浙江省城乡学生能力进行比较分析,发现城镇类学生在阅读、科学、数学等方面存在明显优势,主要外部原因在于学校环境、师资条件、经费来源、教育方式等方面存在差异。因此,提出相关对策以缩小城乡学生能力差距,促进浙江省教育资源的均衡发展。
浙江省城乡学生能力比较研究——基于PISA测试结果
【摘 要】
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通过浙江省PISA2009试测结果,对浙江省城乡学生能力进行比较分析,发现城镇类学生在阅读、科学、数学等方面存在明显优势,主要外部原因在于学校环境、师资条件、经费来源、教
【机 构】
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浙江省教育考试院科研宣传处
【出 处】
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浙江社会科学
【发表日期】
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2012年06期
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