【摘 要】
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生命对于每个人都只有一次，生命承载着人类的一切活动。在我国，在婴幼儿时期家长和社会对孩子健康成长的关注度较高，进入学校教育后，教师和学校更关注孩子的素质教育、能力教育、
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生命对于每个人都只有一次，生命承载着人类的一切活动。在我国，在婴幼儿时期家长和社会对孩子健康成长的关注度较高，进入学校教育后，教师和学校更关注孩子的素质教育、能力教育、技能培养等方面。生命教育并未成为各类教育院校的重点内容。本文立足于分析当前面临的生命教育缺失所带来的问题，进而让体育教学最终通向生命化教育。
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