【摘 要】
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当下的语文教学仍存在着远离学生生活世界,甚至脱离现实生活的现象.如隔离生活环境,机械识记汉字;忽略生活体验,空洞分析课文;不顾生活感受,盲目练笔习作;等等.丢失了生活味
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当下的语文教学仍存在着远离学生生活世界,甚至脱离现实生活的现象.如隔离生活环境,机械识记汉字;忽略生活体验,空洞分析课文;不顾生活感受,盲目练笔习作;等等.丢失了生活味的语文学习成了无源之水、无本之木.工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,而生活恰恰是语文课程实现工具性与人文性相统一的一个支点.那么如何让语文与生活接轨,实现语文工具性与人文性的水乳交融呢?
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