童年趣事

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在我四岁的那个夏天,妈妈把我送到了奶奶家,就去上班了。
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这孩子喜欢画画到这种程度,如果进美院学习,肯定是个劣等生。
语言描写的方法很多,注意语言描写符合人物的身份,是很重要的一个方面。请看例子:
那天,我照例打开学生的循环日记本开始批改。这是周源同学的,想必又是三言两语就草草结束了吧?
姥姥是一个非常时髦的老太太,很爱“臭美”,什么新潮发型、什么高档化妆品、什么名牌衣服,通通者眺回家。最近买了一台苹果笔记本电脑,你瞧,学上了……
虎大王过生日,心里特别高兴。他接过动物们递过来的酒杯,“吱!吱!”喝了一杯又一杯。忽然,他噗地放了一个响屁,动物们一个个捂着嘴不敢笑出声。虎大王问:“你们都说一说,这屋子里是
1.某日,我上课,一学生睡觉被我叫起来,他死活不承认自己睡觉了。我当时很生气,就问他:“你没睡觉干吗把眼睛闭上?”学生回答:“我在思考老师说的每一句话。”
“糟了,糟了,我没带毽子!”班上几个同学慌张地喊着。对呀,今天体育课要踢毽子的。
“我刚拖好的地,又被你们弄脏了!小心一点,吃西瓜时不要把汁水滴到地上。你看,又滴了!快快快,拿抹布来,擦干净!”嘿,一定是外公又开始布道他的“洁癖主义”了。(未见其人,先闻其声,开篇
安特生的儿子名叫路易。他12岁,我5岁。他教我捉蝴蝶,可惜我不能捉到。他后来把地上的一个洞指给我看,说道:“如果你把你的帽子放在这洞的上面,你便可以捉到很多蝴蝶,
大脑门儿最近学习顺手,英语考试和默写一再双百,语文也是连着两次单元测验都是98、99等高分,直搞得她特别自信,往往一上车,就会以“春秋笔法”隆重推出自己:好么妈妈——这英语——