论文部分内容阅读
职业学校教学思想的核心是“倡导以能力为本位，以就业为导向”。在具体的教学过程中如何将书本知识迁移为学生的实际能力？语文教学如何为学生的能力发展提供有效帮助？如何为学生的专业发展储备能量？作为一名职业教学一线的语文教师，近年来笔者在教学内容和及教学方法的得法与创新上做了些尝试。
职业学校语文教学得法与创新
【摘 要】
：
职业学校教学思想的核心是“倡导以能力为本位，以就业为导向”。在具体的教学过程中如何将书本知识迁移为学生的实际能力？语文教学如何为学生的能力发展提供有效帮助？如何为学生
【机 构】
：
芜湖造船技工学校
【出 处】
：
职教通讯
【发表日期】
：
2007年7期
其他文献
隐性课程有着显性课程不可替代的作用，它以潜移默化的方式对大学生施加课程性质的影响。电子阅览室隐性课程对学生产生多方面的隐性教育作用。为此，应加强高校图书馆电子阅览室
在三门江林场柳州市滨江东路11栋4楼办公室里,每天早上八点,常有一个身材墩实,年过花甲的老人在搞清洁卫生、夹报读书。他就是柳堤党支部书记陈美高。 提起陈美高,三门江林场
爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题，也许仅是技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学
目的 探讨血管内皮生长因子（VEGF）与人胚胎骨发生及发育的关系。方法 用免疫组化技术对11～36W人胎儿股骨中血管内皮生长因子的分布和表达情况进行了研究。结果 VEGF阳性反应主要
2005年，国务院《关于大力发展职业教育的决定》中明确，要“推进职业教育办学思想的转变”，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针。如何在班级管理中体现“以就
<正>19世纪80年代,从美国修学回国的詹天佑一心扑在了中国铁路建设的事业上,我国早期的京张、川汉、粤汉等铁路的建设都是詹天佑主持设计修建的。他凡事亲力亲为,与他的团队
目的观察树突状细胞在人乳腺癌组织中的形态学变化.方法利用CD1C+作为树突状细胞(dendritic cell,DC)的特征性标志分子,用免疫组织化学方法观察20例人乳腺癌组织及癌旁相对正
和谐社会的构建，首先需要和谐的社会人。和谐的人也即人格完善的人。人格完善是社会教化的结果，其中家庭教育、社会影响和学校教育都发挥着巨大作用，而在国民整体素质还不是很高
将化学混凝与曝气生物滤池(BAF)结合,利用混凝处理和生物膜过滤的双重作用,对城市污水处理厂二级处理出水进行深度处理,以实现污水的回用.结果表明:在原水ρ(CODCr),ρ(SS)和
目的研究胎儿和新生儿心脏不同部位心肌细胞连接蛋白43（Cx43）的表达。方法应用SP免疫组化方法和图像处理系统，分析和比较7例胎儿和6例新生儿心脏不同腔室心肌细胞Cx43蛋白表达。