作文是一种情感性极强的活动,是作者感情自然而真实的流露,如果作文训练无视学生的心理特点和情感体验,不但训练不了学生的写作能力,反而可能会让学生对作文产生恐惧感,后果不堪设想。那么如何在作文训练中激活情感因素,培养作文兴趣,提高写作能力呢?应注意以下问题。 一、作文选材贴近学生生活,创造条件激活学生的情感因素,让学生喜欢作文、主动作文,扫除学生怕作文的心理障碍 学生所以怕作文,其中一个重要原因
中国有较为悠久的茶文化发展史和深厚的文化积淀。随着国际文化交流的加剧,我国外语文化教学的教学观念、教学团队、教学方式以及教学评估等也需要进一步进行完善。在这一过
茶文化是我国文化体系的核心,其中所传递和具体承载的不仅仅是我国传统文化体系的内涵动力,同时更是当前可以被应用于大学生培养活动中的重要内涵和价值理念,但是如何才能更
我国的茶文化具有几千年的历史,内涵丰富,茶文化体系包含我国传统美德和价值,对现在的生活和工作有着重要的指导意义。因此,需要积极的发扬传统茶文化,在实现目的上起到一定程度的
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