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随着教师信息技术环境的逐步改善,教师观念的逐步提高,教师的信息技术的素养也达到了一个新的层次。
首先,教师的信息素养大大提高了。其中特别是计算机的操作水平提高了,经过学校大量的计算机培训,大部分教师在平常的教育教学中都能独立地操作计算机,完成各种教学活动,如进行电子备课,制作简单的教学课件,班级的信息化管理等。
其次,教师运用信息与课程整合的能力加强了。通过相应课题的研究和新课程的研究,教师在教学当中开始自觉地运用信息技术辅助教学。注重了信息技术在教学中的渗透,教师的积极性很高,取得良好的效果。
第三,教师了解信息的能力加强了。教师只有不断学习,不断创新,对教育的发展变化做到及时了解,能紧跟时代的步伐,培育的花朵才能竞相绽放,符合社会发展的需要。
首先,教师的信息素养大大提高了。其中特别是计算机的操作水平提高了,经过学校大量的计算机培训,大部分教师在平常的教育教学中都能独立地操作计算机,完成各种教学活动,如进行电子备课,制作简单的教学课件,班级的信息化管理等。
其次,教师运用信息与课程整合的能力加强了。通过相应课题的研究和新课程的研究,教师在教学当中开始自觉地运用信息技术辅助教学。注重了信息技术在教学中的渗透,教师的积极性很高,取得良好的效果。
第三,教师了解信息的能力加强了。教师只有不断学习,不断创新,对教育的发展变化做到及时了解,能紧跟时代的步伐,培育的花朵才能竞相绽放,符合社会发展的需要。