【摘 要】
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目的探索基于新媒体的融合PBL教学模式应用于老年医学规培教学可行性。方法设计适合在线教学的PBL教案,建立基于微信平台等新媒体的PBL教学模式,并应用于老年医学规培的临床
【机 构】
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中国科学技术大学附属第一医院老年医学科
【基金项目】
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安徽省教育厅教学研究项目(2018jyxm0741)
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目的探索基于新媒体的融合PBL教学模式应用于老年医学规培教学可行性。方法设计适合在线教学的PBL教案,建立基于微信平台等新媒体的PBL教学模式,并应用于老年医学规培的临床教学,通过教学问卷调查,比较实验组与传统教学组、常规PBL教学组的教学效果。结果基于新媒体的融合PBL教学实验组教学调查问卷总分高于传统教学组(58.46±1.6与54.04±1.67,P<0.05),其中课程吸引力、课程时间安排等单项得分上实验组明显高于传统教学组,与常规PBL组比较差异无统计学意义。结论基于新
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