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随着我国教育教学改革的深入，学生能力的培养越来越受到人们的普遍关注。教育工作者们承担着不断尝试更适合学生能力发展的教学模式与方法的使命。本文试图引入一种新的教学方法，以期在培养大学生查阅资料、获取新知以及交流合作的能力方面做出一点贡献。
PBL教学法在马克思主义哲学理论课程教学中的实践探索
【摘 要】
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随着我国教育教学改革的深入，学生能力的培养越来越受到人们的普遍关注。教育工作者们承担着不断尝试更适合学生能力发展的教学模式与方法的使命。本文试图引入一种新的教学方
【机 构】
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吉林省吉林财经大学信息经济学院
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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本论文系吉林省教育科学十二五规划项目“高校思想政治理论课教学改革与创新研究”的阶段性成果之一.
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