【摘 要】
:
水力喷射压裂主要是一种集射孔、压裂、隔离一体化的新型增产改造技术,其在低渗透油藏直井、水平井的增产改造中比较适用,对于低渗透油藏压裂增产具有较高的功效。笔者根据自
【机 构】
:
长庆油田超低渗透油藏第一项目部技术管理科
论文部分内容阅读
水力喷射压裂主要是一种集射孔、压裂、隔离一体化的新型增产改造技术,其在低渗透油藏直井、水平井的增产改造中比较适用,对于低渗透油藏压裂增产具有较高的功效。笔者根据自身工作经验,首先阐述了水力喷射压裂技术的推广与应用,其次分析了水力喷射压裂技术运行中应注意的问题。
其他文献
[案例]"面积与面积单位"教学片断:一上课,教师就交给两名学生每人一幅画,要求他们给画涂上颜色,比一比谁涂得快.一个学生很快就涂完了,教师马上对他进行了表扬,赞扬他速度快
经历过严冬才知道春天的温暖,挨过狼咬最理解野兽的残忍,要明白梨子的滋味就需要尝一尝……这些都是关于体验的描写.其要旨在于,只有亲身经历过的事物,人们才可能深刻感知和
文章认为,化工生产具有易燃、易爆、腐蚀性强的特点,发生事故后果严重,危险性较大,因此,探明化工生产中的危险有害因素,深入研究事故发生的客观规律,改进控制危险的有效措施,
结课也不是课堂教学的单纯结束。这种“结”只是相对于一堂课的结束,其实在新课程“语文即生活”这个“大语文观”的理念下,这又是一种开始。即唤醒学生的求知欲,激发学生对传统
β受体阻滞剂在治疗慢性心力衰竭、心绞痛、心肌梗死、高血压病等方面已得到广泛应用。由于β受体阻滞剂可增加气道阻力而导致支气管痉挛,故在肺心病心律失常多被视为非适应证
<语文课程标准>提出了"三个维度"的新课程目标,就是要将过去潜藏在知识、技能目标中的人文精神凸显出来,引导教师直面,可是,当前的语文课堂教学又出现了另一种极端倾向:人文
今天又监考高二(二)班.昨日考生企图作弊蠢蠢欲动的神情犹在眼前:虽然我睁大眼睛,有的放矢,各个击破,不敢有丝毫的懈怠,但还是有人得逞,一次再次.我怒从中来,只好没收了H的试
南部县伏虎镇中学是1996年成立的一所农村单设初级中学,现有教职员工50人,教学班15个,在校学生1000余人。
下面这道题是北师大版数学三年级上册练习一的第8题“:怎样租车合算?”本题是一个综合性较强的生活实际问题,它前承二年级上册的设计租车方案问题,后启三年级下册综合实践活动