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教学即活动,活动性是《新课标》中最突出的特点.从幼儿的心理和生理特点出发,构建以音乐教学为途径的教学模式,将成为幼儿感官所追求的理想境界.如何在幼儿教学中通过音乐,完成教学的目标.本文结合教学实践进行了初步探讨.
浅谈培养幼儿欣赏大自然音乐的策略
【摘 要】
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教学即活动,活动性是《新课标》中最突出的特点.从幼儿的心理和生理特点出发,构建以音乐教学为途径的教学模式,将成为幼儿感官所追求的理想境界.如何在幼儿教学中通过音乐,完
【机 构】
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江苏省南通市如皋市港城实验幼儿园 江苏 南通 226532
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2019年8期
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