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新课程标准指出：“在初中生物教学中培养学生实验探究的有效性,对提高学生的创新实践能力至关重要。”这就要求我们生物任课教师在教学中要拉学生一把,就能取得事半功倍的教学效果。因此,教师应积极探究提高生物实验探究教学有效性的办法,并应用到实验教学中,以期收得良好的教学效果。
提高生物实验探究有效性的策略研究
【摘 要】
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新课程标准指出：“在初中生物教学中培养学生实验探究的有效性,对提高学生的创新实践能力至关重要。”这就要求我们生物任课教师在教学中要拉学生一把,就能取得事半功倍的教学
【机 构】
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河北省迁安市木厂口镇初级中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年4期
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