营造校园多层次共享空间的设计探讨

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为将校园围合封闭的空间转变为多层次、开放共享的复合型空间,更好地激发校园活力,本文以我国某高校校园的多层次共享空间设计为例,探讨设计共享空间的理论与方法,并阐述该高校中的共享节点,以期能够为建设多层次、共享型校园空间提供参考和借鉴.
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