【摘 要】
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平时作业是学生学习的一个重要环节，针对开放教育学习的开放性，教与学在时空上的分离性特点，平时作业的教学设计对学生的学习态度、学习效果、学习目标、学习质量都有哪些重要影
【基金项目】
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本文为宁夏广播电视大学课题《开放教育平时作业设计研究》（课题批号：K010）的研究成果之一.
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平时作业是学生学习的一个重要环节，针对开放教育学习的开放性，教与学在时空上的分离性特点，平时作业的教学设计对学生的学习态度、学习效果、学习目标、学习质量都有哪些重要影响。为此我们通过对中央电大开放教育课程《经济数学基础》课程实证性研究，得出作业周期和学习效率、成绩具有高度相关性。对电大开放教育的理论和实践有一定的指导意义。
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