关于构建小学数学高效课堂的思考

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高效课堂是数学教师在课程教育中应该追求的目标,在资源整合基础上打造高水准的知识讲解平台,立足课堂教学对班级学生进行学习意识和实践运用能力的培养,这样可以在资源整合基础上提高课程教育的趣味性和成效性.基于小学生呈现出的思维逻辑和健康发展需求,数学教师应该在理念革新基础上开展多样化的知识讲解,通过课堂教学锻炼班级学生的思维逻辑和实践运用能力.本文分析数学教师怎样在资源整合基础上构建高效课堂,进一步强化课程教育效率.
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