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教育部《普通高中语文课程标准》强调,整本书阅读和研讨“旨在引导学生通过整本书阅读,拓展阅读视野,建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,养成良好的阅读习惯,促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考,形成正确的世界观、人生观和价值观。”随着新课改的进一步推进,语文教学的整本书阅读活动也逐渐开展起来。