“互联网+”与语文对话教学——以《边城》对话教学为例

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"互联网+"的高中语文有效对话教学综合了信息技术、教育教学、心理学等诸多方面的知识,并且在教育理念方面也发生了很大的变化,能够很好地贯彻新课程思想,因而教师需不断学习,努力提高自身的教育教学技能,并要善于学习互联网知识,乐于接受新鲜事物,长期坚持,逐渐打造一个具有自我风格的课程资源库,为实现有效的师生、生生对话夯实基础。
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