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本文以新课标为指引,剖析职高物理和学生思维、学习的特点为着眼点,从引导学生理解职高物理的科学研究方法、引导学生克服思维定势带来的消极影响以及引导学生把握职高物理各学习环节基础学法三方面,就如何培养学生探索研究能力、提高逻辑思维能力、提升自主学习能力,浅谈职高物理的初始教学.
谈新课标下职高物理初始教学
【摘 要】
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本文以新课标为指引,剖析职高物理和学生思维、学习的特点为着眼点,从引导学生理解职高物理的科学研究方法、引导学生克服思维定势带来的消极影响以及引导学生把握职高物理各
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区临平成人文化技术学校 浙江 杭州 311100
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年12期
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