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高等学校实验室在”科教兴国，可持续发展战略”中起着至关重要的作用。实验室的建设与发展，直接影响着实验教学和科研任务的完成。文章针对本院分析实验教学中心的现状和问题，对实验室合并后如何合理调整仪器设备结构、避免实验室及仪器设备重复建设、提高使用率以及加强实验师资队伍建设等问题进行了阐述，提出高校特别是医学院校作为人才培养的基地，必须深化实验教学改革，加强实验室（中心）管理，从而增强学生的实践动手能力，培养学生的创新思维和能力。