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语文课堂教学是一种开放性、多向性、艺术性很强的信息交流阵地，在这个阵地上教师的作用“不在于全盘授予，而在于相机诱导”。在进行教学活动时，不能用老师的思维代替学生的思维，包办学生的学习内容。教师可以适时地留一点自由空间给学生，让学生在求知的过程中自主能动地去探索、思考和发现，会有意想不到的效果。
让学生在课堂上多拥有一点自由的空间
【摘 要】
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语文课堂教学是一种开放性、多向性、艺术性很强的信息交流阵地，在这个阵地上教师的作用“不在于全盘授予，而在于相机诱导”。在进行教学活动时，不能用老师的思维代替学生的思维
【机 构】
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京山县石龙镇中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年22期
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