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采取文献法、问卷调查法、数理统计法，以山西省现有的培养田径后备人才的三类院校（业余体校、省级田径传统项目学校、市中学）的田径教练员、田径后备人才为研究对象，对现今田径后备人才的培养状况进行调查分析，结果表明：学生的训练目的很明确，但训练过程中的“学训矛盾”突出，存在人才资源匮乏、人才数量不断在下降，参加比赛次数少、实战经验不足，训练经费来源单一，田径教练员学历、科研水平低且后期的岗位培训少等问题，并提出一些建设性的意见，为山西省田径运动的可持续发展提供理论依据。