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采取文献法、问卷调查法、数理统计法,以山西省现有的培养田径后备人才的三类院校(业余体校、省级田径传统项目学校、市中学)的田径教练员、田径后备人才为研究对象,对现今田径后备人才的培养状况进行调查分析,结果表明:学生的训练目的很明确,但训练过程中的“学训矛盾”突出,存在人才资源匮乏、人才数量不断在下降,参加比赛次数少、实战经验不足,训练经费来源单一,田径教练员学历、科研水平低且后期的岗位培训少等问题,并提出一些建设性的意见,为山西省田径运动的可持续发展提供理论依据。