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随着教育改革的不断深化,新一轮语文课程改革对教育教学提出了新的要求,我们不仅要注重学生在课堂教学中的主体地位,还要注重课堂教学的有效性,只有这样,才更有利于避免形式主义,彻底改变不符合素质教育的地方,从思想理念到具体课堂实施都能够满足新课改需求,促进学生的综合素质普遍提升.
新课改后小学语文教学现状及存在的问题
【摘 要】
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随着教育改革的不断深化,新一轮语文课程改革对教育教学提出了新的要求,我们不仅要注重学生在课堂教学中的主体地位,还要注重课堂教学的有效性,只有这样,才更有利于避免形式
【机 构】
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吉林省镇赉县实验小学校 吉林 镇赉 137300
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2020年1期
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