制作古建模型与建筑历史课程的关系——以烟台大庙戏台为例

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建筑历史课程的学习,不仅仅是要理解古代建筑的类型、形制和特征等理论知识,还要懂得古代建筑的营造技术,注重建筑技术的学习。制作古建模型包含三个步骤:调研,测绘和制作模型。文章着重分析这三个步骤对于建筑历史课程学习的辅助作用,既可以锻炼学生的动手能力和空间想象力,又可以使学生发挥积极主动性,掌握古建筑的技术知识内容。在此基础上,使学生能把建筑历史课程的学习学以致用,把古代建筑的营造技术很好地与现代建筑设计相融合,达到建筑史学习的基本目的。
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